时间

2023年

9月7日

人才培养方案制定

目的：

1、解行业动态：首先，我们将通过调研行业动态，了解当前动漫设计与制作行业的最新技术与需求，以便更好地制定人才培养方案。

2、明确专业定位：我们将进一步明确动漫设计与制作专业的定位，理解其在社会和行业中的作用，以及与其他相关专业的关系。

3、分析市场需求：我们将深入分析市场需求，了解企业对于动漫设计与制作专业人才的期望和要求，以便为人才培养提供明确的方向。

4、制定课程体系：根据市场需求和行业动态，我们将制定一套完善的课程体系，包括理论课程和实践课程，以提高学生的专业素养和实践能力。

5、培养创新能力：我们将注重培养学生的创新能力，通过实践项目和创新竞赛等方式，激发学生的创意思维，为其未来的职业生涯打下坚实基础。

6、建立实践基地：我们将积极与企业合作，建立实践基地，为学生提供实践机会，让学生在实际工作环境中锻炼自己的技能和能力。

7、加强师资队伍建设：我们将加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力，为学生提供高质量的教学资源。

会议形式：

本次教研室活动将以线下形式进行。

主持人：

动漫教研室主任

参加人员：

全体动漫制作技术专业教师

地点

动画影视学院407

时间

9月21日

课程标准研讨

目的：

1. 明确课程目标：通过课程标准研讨，明确动漫设计与制作专业的课程目标，确保教学内容与市场需求相匹配，为学生提供更具实用性的课程资源。  

2. 优化课程内容：根据课程标准，对现有课程内容进行优化和调整，使其更具针对性和实用性，提高教学质量。  

3. 更新教学方法：通过研讨，探索和实践新的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和学习效果。  

4. 提升教师素质：通过课程标准研讨，提高教师对课程标准的理解和把握，提高教师的教学能力和业务水平。  

5. 促进教学交流：通过课程标准研讨，加强教研室内部以及与其他教研室之间的教学交流和合作，共同提高教学质量。  

6. 培养创新人才：通过课程标准研讨，关注行业发展趋势，引导学生关注创新和实践能力的培养，为动漫设计与制作行业输送更多的优秀人才。

会议形式：

本次教研室活动将以线下形式进行。

主持人：

动漫教研室主任

参加人员：

全体动漫制作技术专业教师

地点

动画学院407

时间

10月12日

教育教学方法改革

目的：

1. 提升学生的创新思维：通过教研室活动，引导学生了解并掌握现代教育教学方法，帮助学生形成创新思维，增强学生的学习动力和学习效果。  

2. 丰富教学内容：将教育教学方法改革与动漫设计与制作专业相结合，设计更加有趣、生动、实用的教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性。  

3. 提高教学质量：通过教研室活动，教师可以了解教育教学方法改革的最新动态，掌握更多的教学方法和技巧，提高教师的教学水平和教学质量。  

4. 培养学生的实践能力：通过实践教学活动，让学生在实际操作中掌握教学方法改革的内容和技巧，提高学生的实践能力和创新能力。  

5. 促进教师之间的交流与合作：通过教研室活动，教师可以分享教学经验和方法，共同探讨教育教学方法改革的问题和对策，促进教师之间的交流与合作。

会议形式：

本次教研室活动将以线下形式进行。

主持人：

动漫教研室主任

参加人员：

全体动漫制作技术专业教师

地点

动画学院509

时间

10月26日

实训条件建设

目的：

1.   提升学生技能水平：通过教研室活动，改善和完善实训条件，为学生提供更好的实践环境和设备，帮助他们更好地掌握动漫设计与制作的技能和工艺，提高实际操作能力。

2.   丰富实践项目和案例资源：教研室可以收集和积累丰富的动漫设计与制作实践项目和案例资源，并将其整理与共享，为学生提供更多实际项目经验和学习资源。

3.   促进跨学科合作与交流：教研室活动可以鼓励动漫设计与制作专业与其他相关专业之间的跨学科合作，促进交流与碰撞，拓宽学生的视野，提高创造力。

4.   支持学生创新创业：通过建设良好的实训条件，教研室可以为学生提供更好的创新创业环境与平台，引导学生进行创新性的动漫设计与制作实践，培养他们的创业意识和能力。

5.   提高教师专业素质和教学水平：教研室活动可以为教师提供互相交流、相互学习的机会，加强教师的专业素质和教学能力，提高他们的指导水平和教育质量。

6.   推动实训条件的持续改进和升级：教研室活动可以为实训条件的改进和升级提供反馈意见和建议，促进实训设施和设备的持续改进，提高学生实践教学的效果和实用性。

7.   加强产学研合作：教研室活动可以为学校与相关企业、机构的合作提供契机，促进产学研合作，为学生提供更多就业和实习机会，培养与市场需求接轨的专业人才。

会议形式：

本次教研室活动将以线下形式进行。

主持人：

动漫教研室主任

参加人员：

全体动漫制作技术专业教师

地点

动画学院509

时间

11月9日

师资能力培养与提升

目的：

1. 提高教师学科知识水平：通过教研室活动，为教师提供学科知识的深化学习和更新，帮助他们掌握最新的动漫设计与制作技术、理论与应用，以提升教学的专业水平。

2. 探索创新的教学方法和策略：教研室活动可以为教师提供创新教学方法和策略的交流和分享平台，鼓励教师探索教学的多样化方法，提高教学的针对性和吸引力。

3. 促进教师教育技能的提升：通过教研室活动，教师可以分享和学习优秀的教学案例，提高自身的课堂管理、教学设计和评估能力，不断提升教育技能。

4. 培养教师团队合作精神：教研室活动可以组织教师之间的合作研究和合作教学，促进教师之间的交流与互相学习，培养团队协作精神和共同进步的意识。

5. 推动教师专业成长和发展：教研室活动可以邀请专业领域内的专家学者进行讲座和指导，帮助教师不断更新专业知识，拓宽教学视野，提高个人的教学能力和专业发展。

6. 支持教师研究与创作：教研室活动可以为教师提供展示与分享研究成果的机会，鼓励教师积极参与动漫设计与制作领域的研究与创作，提升其在学术和创意领域的影响力。

7. 加强师德培养：教研室活动可以组织教师进行教育教学伦理、师德师风等方面的培训和讨论，提高教师的专业道德素养，塑造优秀的师范形象。

会议形式：

本次教研室活动将以线下形式进行。

主持人：

动漫教研室主任

参加人员：

全体动漫制作技术专业教师

地点

动画学院509

时间

11月23日

专项建设任务研讨

目的：

1. 研究专项建设任务的背景和目标：教研室活动可以就特定的专项建设任务进行研讨，深入探讨任务的背景、目标和重要性，为任务的顺利实施提供基础。

2. 分析专项建设任务所需的资源与条件：教研室活动可以对专项建设任务所需的资源、条件和支持进行分析和评估，确定实施任务所需的具体要求，为后续的工作安排与准备提供指导。

3. 审视专项建设任务中存在的问题与挑战：教研室活动可以识别和分析专项建设任务中存在的问题和面临的挑战，针对性地制定解决方案，提出改进措施，确保任务的高效实施。

4. 探讨专项建设任务的关键技术与方法：教研室活动可以就专项建设任务所涉及的关键技术和方法展开讨论与分享，分享最新的研究成果和行业经验，提供技术支持和指导，促进任务的顺利进行。

5. 研讨专项建设任务的进展与成果评估：教研室活动可以定期研讨专项建设任务的进展情况，对已有的成果进行评估和总结，分享成功经验和行之有效的做法，为进一步推进任务提供借鉴和启示。

6. 加强跨院系、跨领域的合作与交流：教研室活动可以促进不同院系和领域之间的合作与交流，整合资源，共同参与专项建设任务，提供跨学科的解决方案和支持，实现优势互补，推动任务的全面发展。

7. 促进专项建设任务的可持续发展：教研室活动可以在专项建设任务中探索可持续发展的路径和模式，研讨与制定长远的发展战略，为任务的持续推进和未来发展提供指导与支持。

会议形式：

本次教研室活动将以线下形式进行。

主持人：

动漫教研室主任

参加人员：

全体动漫制作技术专业教师

地点

动画学院509